El pleno de la Diputación solicitará a la Junta mejorar la oferta educativa del IES El Carmen y arreglar sus deficiencias

El pleno de la Diputación de Sevilla aprobó el pasado jueves por unanimidad reclamar a la Consejería de Educación, Cultura y  Deporte, mantener y mejorar la oferta educativa de Formación Profesional que actualmente tiene el Instituto de Educación Secundaria El Carmen de Cazalla de la Sierra y arreglar las deficiencias que sufre el edificio.
Este tema fue llevado al pleno por parte de Eloy Carmona, portavoz del Grupo de Diputados del Partido Popular (PP), que argumentó que “si bien el número de alumnos y alumnas del ciclo de Administración o Gestión no es elevado, sí es el suficiente para que el ciclo siga adelante, pues tanto infraestructura como profesorado están consolidados”. Por otra parte explicaron que el centro “tiene carencias importantes en sus instalaciones”.
El alcalde de Cazalla, Carmelo Conde, que a su vez es diputado del Grupo Socialista, aclaró que el pasado curso este ciclo formativo solo cubrió el 30 por ciento de las plazas ofertadas y que ya  no resultaba “atractivo” para los vecinos de la Sierra Norte. Por ello, ha consensuado con la comunidad educativa solicitar a la Consejería que introduzca “nuevas ramas profesionales más atractivas”.
En este sentido propuso una enmienda a la moción del PP para solicitar a la Junta “el mantenimiento y la mejora de la oferta educativa” más que la reanudar el ciclo de Administración y Gestión. Finalmente, el PP admitió esta enmienda y se acordó por unanimidad solicitar a la Consejería de Educación mantener y mejorar la oferta educativa de Formación Profesional que actualmente tiene el IES El Carmen y arreglar las deficiencias que sufre el edificio.
Tal y como informó La Plaza Información, el pasado mes de octubre la comunidad educativa de este centro inició movilizaciones por el cierre del ciclo de Administración y Gestión que venía celebrándose desde los años ochenta. Igualmente, reclaman la sustitución de la caldera y del tejado de uralita que todavía tienen los laboratorios.