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	<title>La Plaza Información &#187; Parlamento Joven</title>
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	<description>Periódico digital de la Sierra Morena sevillana</description>
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		<title>Jóvenes de Almadén y Guadalcanal se convierten en parlamentarios de sus pueblos durante un curso escolar</title>
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		<pubDate>Mon, 23 May 2016 08:27:53 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[<p>&#160; La Diputación de Sevilla promueve el programa Parlamento Joven en el que participan 30 municipios de la provincia, entre ellos Cazalla, Constantina, El Pedroso y Guadalcanal y Almadén de la Plata, que se han incorporado este año. El pedagogo italiano Francesco Tonucci puso en marcha en 1991 en su pueblo natal el proyecto de ...</p>
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<div id="attachment_6312" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2016/05/parlamento-almaden.jpg"><img class="size-medium wp-image-6312" src="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2016/05/parlamento-almaden-300x224.jpg" alt="Constitución del Parlamento Joven de Almadén de la Plata" width="300" height="224" /></a><p class="wp-caption-text">Constitución del Parlamento Joven de Almadén de la Plata</p></div>
<p><strong>La <a href="http://www.dipusevilla.es/" target="_blank">Diputación de Sevilla</a> promueve el programa Parlamento Joven en el que participan 30 municipios de la provincia, entre ellos Cazalla, Constantina, El Pedroso y Guadalcanal y Almadén de la Plata, que se han incorporado este año.</strong><br />
El pedagogo italiano Francesco Tonucci puso en marcha en 1991 en su pueblo natal el proyecto de “<strong>Ciudad de los niños</strong>”, que consistía en hacer una ciudad cuyo punto de referencia fueran los niños y su manera de ver las cosas. <strong>Esta idea inspira el programa Parlamento Joven</strong> que la Diputación de Sevilla ha puesto en marcha un año más con el <strong>objetivo de fomentar la participación en la vida democrática de los jóvenes</strong>, a la misma vez que favorecer la creatividad y el emprendimiento.<br />
En el Parlamento joven participan 900 jóvenes de la provincia, que viven el proceso de diseñar y ejecutar un proyecto de intervención social o ambiental en su municipio. Los escolares tienen la oportunidad de conocer cómo se toman las decisiones en democracia y de poner en marcha una de sus ideas.<br />
Este año se han incorporado al programa 6 municipios nuevos, entre ellos dos de la Sierra Norte: Almadén de la Plata y Guadalcanal.<br />
“<strong>Es un programa que le aporta muchísimo a los jóvenes</strong>. Es una manera de hacerlos partícipes de las decisiones que se toman desde el Ayuntamiento y de acercar esta institución a la juventud”, comenta a La Plaza Información, Guillermo Martínez, concejal de Juventud de Almadén de la Plata.<br />
La principal demanda los jóvenes melojeros era tener un lugar donde reunirse y poder hacer actividades. Por este motivo y en el marco del Parlamento Joven han diseñado y están empezando a poner en marcha el <strong>proyecto “Salimos o qué”.</strong> “Desde el Ayuntamiento habíamos habilitado ya un centro juvenil y lo abríamos los fines de semana, pero no tenía suficiente contenido”, señala Guillermo. “Con esta iniciativa <strong>los jóvenes están organizando multitud de actividades</strong> que ellos mismos se van a encargar de gestionar. Se van a hacer torneos de pádel, actividades de senderismo o cine-fórums. Aunque estas actividades van a continuar durante el resto del año, estamos organizando una semana especial en la que se visibilice el trabajo que han hecho estos jóvenes”, añade el concejal.</p>
<div id="attachment_6311" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><a href="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2016/05/Parlamento-Guadalcanal-4.jpg"><img class="wp-image-6311 size-medium" src="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2016/05/Parlamento-Guadalcanal-4-300x168.jpg" alt="Los jóvenes de Guadalcanal ponen papeleras en el marco de su proyecto" width="300" height="168" /></a><p class="wp-caption-text">Los jóvenes de Guadalcanal poner papeleras en el marco de su proyecto</p></div>
<p><strong>En el municipio de Guadalcanal</strong> los parlamentarios han puesto en marcha el proyecto, <strong>“Nosotros lo iniciamos, tú lo continúas”</strong>, que pretende hacer de los parques del municipio sitios limpios para que se conviertan en puntos de reunión y encuentro de la juventud.<br />
“Con este programa, los jóvenes se dan cuenta del valor que tiene el respeto por las cosas del pueblo, a la misma vez que <strong>sienten que su opinión también cuenta</strong> y que sirve de algo”, comenta Cristina Díaz, concejala de Juventud del municipio. “Al principio querían poner papeleras por todos lados, pero cuando se dieron cuenta que su presupuesto era de 300 euros y que cada papelera valía 100, tuvieron que decidir cuáles eran los sitios más idóneos para colocarlas. Además, tras consensuar entre todos que querían trabajar este tema, los chicos también se han implicado en la limpieza de los espacios verdes del municipio”, añade la concejala.</p>
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		<title>Un Parlamento de escolares de 2º de ESO con representantes de Cazalla, Constantina y El Pedroso</title>
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		<pubDate>Sun, 31 May 2015 15:44:05 +0000</pubDate>
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				<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_3184" style="width: 310px" class="wp-caption alignright"><a href="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2015/05/Parlamento-Pedroso.jpg"><img class="size-medium wp-image-3184" src="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2015/05/Parlamento-Pedroso-300x168.jpg" alt="Jóvenes parlamentarios de El Pedroso trabajan en el proyecto." width="300" height="168" /></a><p class="wp-caption-text">Jóvenes parlamentarios de El Pedroso trabajan en el proyecto.</p></div>
<p><strong>Unos 600 jóvenes de la provincia se han convertido durante este curso escolar en los parlamentarios de sus propios municipios. Aprender a tomar decisiones, entender qué son los valores democráticos y vivir el proceso de diseñar y ejecutar un proyecto de intervención social o ambiental, son los objetivos que promueve el Parlamento Joven, un programa que la Diputación viene desarrollando desde 2004 y en el que participan los municipios de Cazalla, Constantina y El Pedroso.</strong><br />
Este curso escolar han participado en el programa  <a title="Parlamento Joven" href="http://www.parlamentojoven.org/" target="_blank">Parlamento Joven </a>24  pueblos, de los que tres pertenecen a la comarca de la Sierra Morena sevillana. <strong>Escolares de 2º de ESO</strong> de<strong> Cazalla</strong>,<strong> Constantina</strong> y <strong>El Pedroso</strong> han tenido la oportunidad elegir, diseñar y poner en marcha un proyecto para su propio municipio.<br />
El Programa Parlamento Joven consta de dos fases principales: <strong>“ideando el proyecto”</strong>, en la que los jóvenes realizan un diagnóstico de las distintas problemáticas de su municipio, deciden sobre qué trabajar y diseñan un proyecto y una <strong>segunda fase de “acción”,</strong> en la que se realiza la intervención .<br />
Esta segunda fase es una novedad del programa en esta edición ya que los chavales además de diseñar, cuenta con un <strong>pequeño presupuesto de 300 euros para ejecutar el proyecto.</strong><br />
En este proceso <strong>juegan un papel importante</strong>, Monte Sánchez, Mariló Cuevas y Javier Gómez, <strong>técnicos de juventud</strong> de los ayuntamientos de Cazalla, Constantina y El Pedroso respectivamente, que hacen de guías de los jóvenes parlamentarios.<br />
Las <strong>intervenciones diseñadas</strong> por lo chavales participantes son <strong>muy variadas</strong> y responden a las necesidades que cada grupo ha detectado en su municipio.</p>
<div id="attachment_3182" style="width: 310px" class="wp-caption alignleft"><a href="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2015/05/Parlamento-Cazalla.jpg"><img class="size-medium wp-image-3182" src="http://www.laplazainformacion.com/wp-content/uploads/2015/05/Parlamento-Cazalla-300x225.jpg" alt="Escolares de 2º de ESO del Cazalla realizan un diagnóstico del IES El Carmen." width="300" height="225" /></a><p class="wp-caption-text">Escolares de 2º de ESO del Cazalla realizan un diagnóstico del IES El Carmen.</p></div>
<p><strong>En Cazalla</strong>, los jóvenes han diseñado un proyecto para <strong>abordar el problema de los residuos en el IES El Carmen</strong>. “Aunque en el patio hay papeleras, no existen espacios para la separación de los residuos”, recogen los jóvenes en su proyecto. Por este motivo pondrá en marcha en el instituto un pequeño punto limpio con contenedores para separar los distintos  tipos de basura. La <strong>inauguración del punto limpio</strong> será el próximo <strong>5 de junio</strong>, coincidiendo con la celebración del Día Mundial del Medios Ambiente.<br />
<strong>Los jóvenes de Constantina</strong> por su parte han apostado por la <strong>prevención del acoso escolar</strong> y a través del <strong>proyecto “Da respeto, recibe respeto”</strong> han diseñado un programa para concienciar a los escolares de 3º a 6º de Primaria. Con esta iniciativa los parlamentarios pretenden facilitar  herramientas que permitan evitar problemas relacionados con el acoso escolar.<br />
<strong>En El Pedroso</strong>, los parlamentarios participantes han detectado un problema de ofertas de ocios en el municipio. A través del <strong>proyecto “Ocialízate, alternativa de ocio para la juventud”</strong>, han diseñado y puesto en marcha distintas actividades como un ciclo de cine, un taller de manualidades de fieltro y goma eva, un campeonato de Pro-Evolution Soccer y una miniolimpiadas.  Estas actividades tendrán su <strong>colofón final en de junio</strong> con una fiesta con música y todo tipo de juegos.</p>
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